第六章-】王之权能(1/2)
“我的答🕯案🍻🍎是，“王”，与我们一样，只是一个人，一个有情感的普通人。”
作为“王立心学”这门课程的授课老师💳，何老师给出🗃😾学👭生这样一个答案。
苏黎坐在后面的座位上，脸上一直都是无精打采，之前学生们举手时，他完全没有任⚔何想法，之后大🛆🚈👜家随意回答😍⛭自己心中认为的答案时，他更是没有开口说出只言片语。
原因只有一个，那便是他对这门课没有丝毫的兴趣，甚至有些厌恶，这🐕⛔🚇是一门教导学生如何去学习王的作为，然后依靠自己努力，试图成为下一位王的课程，而苏黎却在半年前被人告知，自己便是“王”。
王到底是怎样一种存在，若是在以前苏黎也一🔉定可以像在座其他的♍学生那样轻松说出自己认为的答案。可现在🍡，不是以前。
当局者迷，旁观者清。
这句古话的后半句或许放在这里不合适💳，但前半句🂡🐙却绝对适当。
王的形象，王是怎样的存在，小时候苏黎也☗⛊😬☗⛊😬曾经有过很多种想象📳🞼，这些想象便是如今课堂上的这些答案。然后，突然之间，这个想象以最真实却又最模糊的形态落到了他自己身上。
从这一刻起，苏黎心中所有的想象都消失无踪，也从这一刻起，王这一存在，成为苏黎☿心中再也看不清楚的虚影。
王到底拥有怎样强大的力量，身为王到底该做什么，履行什么样的责任，才能无愧于王这个身份。这个问题，苏黎曾在心🔣🂠中问过自己很多遍，但却从来没有得到过答案。
他曾先后见到过两位王，但那两位在大陆上的身份，他们所站的那片世界，对苏黎来说是一座太过高的山峰，只能远远眺望却不能感受了解；他曾与一🆅🍎位王朝夕相处，在一个温暖的家同生活多年，却从未知道那些隐藏起🃱来得，直至分别似已🇸🝘永无再见之时，才得知雾中事实。
所以，苏黎不知王到底是怎样的存在，怎样生活又或者履行着怎样的责任，他不知白星之王这个身份代表着什么，不知自己究竟该如何像王一样去做王该做的事情。
甚至可以说🍻🍎，从始至终，苏黎的心中都畏惧着这个令万人敬仰的身份，讨厌着这个🝙身份。王立心学，自更不⛼☆☲必说。
也因此，苏黎从未想到，这门课程的授课老师最后竟会说出“王只是普通人”这样一句话，在这句话的引导下，他内心产生了极大的⛎共鸣，竟生出前所未有的委屈之感。
是啊，自己明明就只是个普通人，抱有一个☗⛊😬普通人都可以拥有的简单梦想，并一直为之努力着，可为什么自己这样一个普通人，却成为了那最不普通的“王”。
在教室的后排座位上，低着头的苏黎一双眼睛都有些发红，但他的定力很好，很快就控制住了自己的情绪👇🆭💳，深吸一口气，他抬起头来，目光望向讲台上那位头发稍有些花白的老师。
突⛹🟑🜛然间，苏黎对这门课有了兴趣😟，所以他要认真听完这堂课。
而在周围，学生🈡们则陷入嘈🗃杂的议论中，显然何老师的这个答案，给了他们一个对王的全新认知，一个有些震惊且大部分人🎔🐴不能接受的认知。
作为“王立心学”这门课程的授课老师💳，何老师给出🗃😾学👭生这样一个答案。
苏黎坐在后面的座位上，脸上一直都是无精打采，之前学生们举手时，他完全没有任⚔何想法，之后大🛆🚈👜家随意回答😍⛭自己心中认为的答案时，他更是没有开口说出只言片语。
原因只有一个，那便是他对这门课没有丝毫的兴趣，甚至有些厌恶，这🐕⛔🚇是一门教导学生如何去学习王的作为，然后依靠自己努力，试图成为下一位王的课程，而苏黎却在半年前被人告知，自己便是“王”。
王到底是怎样一种存在，若是在以前苏黎也一🔉定可以像在座其他的♍学生那样轻松说出自己认为的答案。可现在🍡，不是以前。
当局者迷，旁观者清。
这句古话的后半句或许放在这里不合适💳，但前半句🂡🐙却绝对适当。
王的形象，王是怎样的存在，小时候苏黎也☗⛊😬☗⛊😬曾经有过很多种想象📳🞼，这些想象便是如今课堂上的这些答案。然后，突然之间，这个想象以最真实却又最模糊的形态落到了他自己身上。
从这一刻起，苏黎心中所有的想象都消失无踪，也从这一刻起，王这一存在，成为苏黎☿心中再也看不清楚的虚影。
王到底拥有怎样强大的力量，身为王到底该做什么，履行什么样的责任，才能无愧于王这个身份。这个问题，苏黎曾在心🔣🂠中问过自己很多遍，但却从来没有得到过答案。
他曾先后见到过两位王，但那两位在大陆上的身份，他们所站的那片世界，对苏黎来说是一座太过高的山峰，只能远远眺望却不能感受了解；他曾与一🆅🍎位王朝夕相处，在一个温暖的家同生活多年，却从未知道那些隐藏起🃱来得，直至分别似已🇸🝘永无再见之时，才得知雾中事实。
所以，苏黎不知王到底是怎样的存在，怎样生活又或者履行着怎样的责任，他不知白星之王这个身份代表着什么，不知自己究竟该如何像王一样去做王该做的事情。
甚至可以说🍻🍎，从始至终，苏黎的心中都畏惧着这个令万人敬仰的身份，讨厌着这个🝙身份。王立心学，自更不⛼☆☲必说。
也因此，苏黎从未想到，这门课程的授课老师最后竟会说出“王只是普通人”这样一句话，在这句话的引导下，他内心产生了极大的⛎共鸣，竟生出前所未有的委屈之感。
是啊，自己明明就只是个普通人，抱有一个☗⛊😬普通人都可以拥有的简单梦想，并一直为之努力着，可为什么自己这样一个普通人，却成为了那最不普通的“王”。
在教室的后排座位上，低着头的苏黎一双眼睛都有些发红，但他的定力很好，很快就控制住了自己的情绪👇🆭💳，深吸一口气，他抬起头来，目光望向讲台上那位头发稍有些花白的老师。
突⛹🟑🜛然间，苏黎对这门课有了兴趣😟，所以他要认真听完这堂课。
而在周围，学生🈡们则陷入嘈🗃杂的议论中，显然何老师的这个答案，给了他们一个对王的全新认知，一个有些震惊且大部分人🎔🐴不能接受的认知。