时隔一个多月,覃谓风也没想到再🕼🎾🖫次🆶与邹劭见面时,会是这样一个场景。

    “今天高一的同学来为我们送🂠🐐高考祝🆶福,同学们一起欢迎一下。”📩🝣顺着班主任的嗓音,覃谓风扭头向外看。

    门🙎🉌🅾口站着三个人,其中一个站在另外两个🙳🎙人身后。🕅

    但覃谓风的目光几乎是瞬间就锁定🕼🎾🖫在了那个人身上。🍟🉒

    他身高格外突出,完美的身型像是把校服穿成了时装周模特走秀的场景来🟉🛕🜑。领口🕼🏁🗋不像在家里随意那样敞着,而是将扣子系到了最上方的那一个。

    几个月不见,他似乎变得不太一样。不单是外观,更像是从内在散发出的一种气质。🝉

    比刚来高中时候冷静得多。

    两个人的🎛👶目光在半空中交织,却谁也🆶没有率先🁬移开。

    覃谓风把这一点解释成是许久不见的缘故。

    送高考祝福的班级都是班🄉号对应的,覃谓风没想到邹劭能考进一班。🛉

    邹劭跟着一班的两位同学走进了教室。

    教师并不大,装五十个人还是有些挤,第一排的🏿桌子都快贴到讲台上。邹劭最后一个走进去,位置正📿好卡在第一排覃谓风的桌子前。

    对方的目光在他走进🞕来的一瞬间就垂下去,邹劭试图从那其中捕捉到一丝信息,哪怕是一点点“久别重逢”的欢喜🚾🙄🇹也好。却依旧以失败告终。

    这个人一如既往地令他看不透。

    老师在说些什🐡🁜🆥么邹劭🞕没在意,他的目光向覃谓风的桌面飘着,却在扫过他手腕的那一瞬间骤然止住。

    ——即使是被校服外套遮住,却😟🂦👀还是露出了一段红色的线,正是过生日的时候,邹劭送的那一条。

    他的心跳陡然加快。

    这段时间他也🐡🁜🆥曾回忆过那天的场景,当他问覃谓风对自己🊑什么感觉的时候,对方的回答是“🐈抱歉”。