第一十零章 .赋阴影 黎肆行和篮球是两个冲突的概念(1/7)
宁陵市没有稳定的春季。
三月中旬，气温踩着油门从十度以下飙到了🞯🗪🞗二十五度。
下午课结束，元双陪卫冉出来学骑自行车。
卫冉是山城人，从小到大没有🗷需要使用自行车的场景，因此不会骑。
宁陵大学校园面积广阔，⚲🕒🉇跑实验楼或图书馆步行都得十来分钟。
上学期元双都会骑车载🈺她，但两人的出行需要未必完全重合，她下定决心一定要学会骑这两个轮子的玩意儿。
元双特意把车🅞座调低，卫冉身高跟🆖🏠🛟她🃊差不少，一定要脚够到地面才放心。
“我会扶着你，你☧🁵慢慢骑，看前面，别回头看我。”
第n次尝试，卫冉依然害怕⛅🗽♠摔倒，总要回头确认元双真的在把着后座。
“怎么这⚹🖖么难骑啊？双双，是不是你的车子不行？”
元双恨铁不成钢，“少赖我的车。”
又来了几遍，元双悄悄松手不给她发现，卫冉歪🌂🟤🟋歪扭扭也能骑上几米。
操场后面开☡🀹🁮阔的空地上，这幅画面让元双想到自己小时候父母教她骑车的场景，竟然久违地感到些家常的温馨。
直到一群运动打扮的男生⚲🕒🉇拍着篮球从路🃬🚷🗾的另一边走来，清爽又热闹的声音吸引了来自各个角度的🟥视线。
最前面一个看起🁉来是头头的人回身，朝落在队尾的🌟⛽☏人喊道：“黎四🖕💟📋，干嘛呢！动作能不能快点儿！”
懒⛇洋🈝⚾🗀洋的声音应：“我把你打趴😹下的时候动作快就行了。”
这个下午是在元双听到🈺🈺“⚲🕒🉇黎四”这个称呼时开始失控的。
长空中🂌🍛🈲滑过的“黎四”音突破各种阻碍传到元🄐☖双的耳朵中时，她心里专门探测黎肆行的雷达就响了。
三月中旬，气温踩着油门从十度以下飙到了🞯🗪🞗二十五度。
下午课结束，元双陪卫冉出来学骑自行车。
卫冉是山城人，从小到大没有🗷需要使用自行车的场景，因此不会骑。
宁陵大学校园面积广阔，⚲🕒🉇跑实验楼或图书馆步行都得十来分钟。
上学期元双都会骑车载🈺她，但两人的出行需要未必完全重合，她下定决心一定要学会骑这两个轮子的玩意儿。
元双特意把车🅞座调低，卫冉身高跟🆖🏠🛟她🃊差不少，一定要脚够到地面才放心。
“我会扶着你，你☧🁵慢慢骑，看前面，别回头看我。”
第n次尝试，卫冉依然害怕⛅🗽♠摔倒，总要回头确认元双真的在把着后座。
“怎么这⚹🖖么难骑啊？双双，是不是你的车子不行？”
元双恨铁不成钢，“少赖我的车。”
又来了几遍，元双悄悄松手不给她发现，卫冉歪🌂🟤🟋歪扭扭也能骑上几米。
操场后面开☡🀹🁮阔的空地上，这幅画面让元双想到自己小时候父母教她骑车的场景，竟然久违地感到些家常的温馨。
直到一群运动打扮的男生⚲🕒🉇拍着篮球从路🃬🚷🗾的另一边走来，清爽又热闹的声音吸引了来自各个角度的🟥视线。
最前面一个看起🁉来是头头的人回身，朝落在队尾的🌟⛽☏人喊道：“黎四🖕💟📋，干嘛呢！动作能不能快点儿！”
懒⛇洋🈝⚾🗀洋的声音应：“我把你打趴😹下的时候动作快就行了。”
这个下午是在元双听到🈺🈺“⚲🕒🉇黎四”这个称呼时开始失控的。
长空中🂌🍛🈲滑过的“黎四”音突破各种阻碍传到元🄐☖双的耳朵中时，她心里专门探测黎肆行的雷达就响了。