进入高二的下学期⚓🐽以后,学生们的学习节奏又🔩🃎紧🉬🊝👗张许多。

    上学期岳晴晴所在的年级进行了文理分科。

    岳晴晴、路竹和庄霖选择的都是理科。

    秋若蕊则更擅长文科。

    虽🚕📋🙏然部分科目有所不同,但语数外三门必修课🔩🃎是一样的。

    四个人还是保留着互相出卷子的传统习惯。

    有时候还会文理科混合着一起做。

    用🚕📋🙏庄霖的话来说学无止境,何🁢必只为了考🞮🗡试而学。

    晚自习后学生们回到宿舍,秋若蕊揉了🛀揉酸痛的脖颈。📘🛊🚨

    “路竹,你有没有觉得庄🜀⚯霖最近有点不对劲,感觉对晴晴怎么比以前好脾气了许多🅅🄊🟈?”

    路竹这个人🞶😥化身批卷老师的时候简直像堪比拿着皮鞭的酷吏,如果发现有人因为粗心大意而失分立刻会絮絮叨叨个没完没了。

    恨不得让对方写下八百字检讨,顺带着将错题在本子上抄十遍🚢才能算完。

    可最近岳晴晴有两次失了分,庄霖竟然憋住🄛♷一口气给岳晴晴指出错误,态度比起以前简直可以用温柔来形容。

    这让和他做了好几年同学🜀⚯的秋若蕊百思不得其🔩🃎解。

    要不是确定两人♼没什么,她都🁢得怀疑庄霖不会对晴晴有点意思了。

    岳晴晴却猜到什么⚓🐽笑了笑,“大概良心发现🄛♷?准备改变教学风格。”

    秋若蕊小声嘟囔,“庄霖🜀⚯面对🁢学习哪有心🞮🗡。”

    路竹也看向岳晴晴,“你最近怎么有点心🞮🗡神不🔩🃎宁?😅”