赵似继续开口。

    “当然了,也不能说买地不能创造价值。五十万元能买下数万亩良田,能雇数千户佃户,产出大量的粮食。但是创造的财富,🂇🌮大💦部分进了地主家的🔃口袋啊。它创造的社会财富,能抵得上纱厂吗?”

    “当然抵不上,纱厂养活的棉农,🉸差不多就是地主雇佣的佃户之数,还有雇佣的工人,养活的几家机器厂里雇佣的🉉工人,棉厂雇佣的工人😛...这就是朕和朝廷,极力鼓励资本投入的原因。”

    “资本带来的影响还有一个特X,可能是🀘☯🂺大家没有注意到的。朕先问一个问题。在座的学子,想必都是学过《高等数学》入门吧。”

    在场的学子们⚅🎽被赵似刚才的话Ga0得心cHa🝊0澎湃,各个都十分活跃,听到问话,异口同🕔🉙声地答道:“有学!”

    在大宋⚩🔇教育T系里,小学学得是《初级数学》,中学学得是🅅🄊🟊《中级数学》,大学自然学得是《高等数学》。

    只是成均大学这偏文科的大学,🞁👎只需要学《高💗💂等数学入门》,一册书而已。

    璧雍大学偏理工科的大学,需要学完整的《高等数学》,两册🞸书。

    “那好,说明你们有数学基础,听得懂朕出的💗💂这个题目。”🅅🄊🟊赵似开🇴🜭🅖始出题了。

    “某个湖泊,长有荷花,十分茂盛。这些荷花的荷叶密密麻麻,覆盖着湖泊的水面🐈♟,而且长得十分迅速,一天b一天多。今天的荷叶,覆盖湖泊水面的范围,是昨天的一倍。而明天,荷叶继续增加,覆盖湖🕟泊水面的范围,是今🗖天的一倍。题目听懂了吗?”

    等了一会,会场上的学子们纷纷出声。

    “官家,我们都听懂了。”

    “好,一天b一天多的荷叶,终於在第三十天,也就是一个月後,完全覆盖住了整个湖泊。那麽,荷叶正好盖住湖泊🇱🜙一半水面,是哪一天?”

    有二十多个学子以迅雷不及🝏掩耳之势举起了手,其余的学子们🞸反应有点慢,跟在後面纷纷举手。整个会场看上去就像刚cH🙭🍤a秧的稻田。

    赵似笑着从第一批举手🂵的学子里随便点了一位。

    “官家,应该是🛜第十五天,也就是半个月。”站起来的⚳🕞学子马上答道。

    “确定无误?”赵似追问了一句。

    “确定无误!”学子自信满满地答道。