第79章 振聋发聩的言论！(2/5)
都是在教育界混迹多年的大佬，其实每个人，或多或少都对教育的有一些理解。
但是苏衍的话，就好像直接在漆黑的大海里，点燃了一盏明灯！
让他们心中的模板，变得清晰无比啊！
众人对视了一眼，眼底都充满着深深的震撼！
孔圣说：三人行，必有我师焉。
苏衍说：道之所存，师之所存也。
“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”
呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！”
苏衍越写越快，字迹也越来越铿锵有力。
再次读《师说》，他又有新的感悟。
而下面的老师们，则随着苏衍的默写脸色越来越凝重！
苏衍这一段古文，不仅说出了为师者的深意，更是道尽了当今求学者的现状！
与其之前写的“只认衣冠不认人”的嘲讽何其相似！
有些学生们看不懂，或者看懂的但一时无法理解其深意的，在看到老师们凝重的脸色后，也觉得这篇文章不简单。
于是整个小礼堂陷入了极度的安静之中。
当老师们看到苏衍最后一段总结时，全部起身，豁然变色！
但是苏衍的话，就好像直接在漆黑的大海里，点燃了一盏明灯！
让他们心中的模板，变得清晰无比啊！
众人对视了一眼，眼底都充满着深深的震撼！
孔圣说：三人行，必有我师焉。
苏衍说：道之所存，师之所存也。
“嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”
呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！”
苏衍越写越快，字迹也越来越铿锵有力。
再次读《师说》，他又有新的感悟。
而下面的老师们，则随着苏衍的默写脸色越来越凝重！
苏衍这一段古文，不仅说出了为师者的深意，更是道尽了当今求学者的现状！
与其之前写的“只认衣冠不认人”的嘲讽何其相似！
有些学生们看不懂，或者看懂的但一时无法理解其深意的，在看到老师们凝重的脸色后，也觉得这篇文章不简单。
于是整个小礼堂陷入了极度的安静之中。
当老师们看到苏衍最后一段总结时，全部起身，豁然变色！