第22章 一篇小文章的警示(2/4)
王校长越想越觉得有些郁闷，但也还是y着头皮认真看了看报上这篇文章。
一开始看到开篇，王校长的神情自然满是无奈和凝重。
文章开篇可以说是鍼砭时弊，很直接点明了现在一些学校老师私下里收取学生家长礼物，还有开设课外补习班的事情。
好在文章中并没有对此进行批判，只是把这些事情单纯交代出来。
终於，王校长看到了文章中，关於冯海东儿子教室走廊瓷砖被打破那件事。
从一开始神情凝重，到看到後面王校长紧锁眉头舒展开。
再到後面王校长神情变得有些复杂。
等到把这篇文章认真看完，王校长手捧着报纸忍不住嘀咕：“冯海东这位家长到底是什麽意思？他竟然把事情经过进行改写，把严老师给塑造成一个有师德的典型，最後还进行了夸赞？”
王校长真是没有想到，冯海东在文章里，竟然会写成严老师主动调查事情，不但是改正了自己错误，甚至还主动向学生道歉。
这麽一改写之下，严老师果断就变成了一个敢於承认错误，具有高尚情C和师德的好老师。
王校长手捧报纸，神情真的是有些复杂了。
“冯海东这位家长可真是很厉害啊。”
王校长也是琢磨出这篇文章味道。
冯海东没有想要用这篇文章批评任何一位老师，他实际上是用看似诙谐的笔法，单纯在阐述事实，同时他也是用这篇文章给教育界敲响警钟。
王校长又是看了一遍文章，她也是不得不承认，冯海东文笔确实很厉害。
关键他这篇文章哪怕没有经历过的人，看起来也会觉得非常有趣。
他不是用那种批判的文字去写，就像是一个娓娓道来的说书人般，用诙谐有趣的词句把事情给说了出来。
通读起来真的是很顺畅，同时在读完之後又会给人留下思索的点。
一开始看到开篇，王校长的神情自然满是无奈和凝重。
文章开篇可以说是鍼砭时弊，很直接点明了现在一些学校老师私下里收取学生家长礼物，还有开设课外补习班的事情。
好在文章中并没有对此进行批判，只是把这些事情单纯交代出来。
终於，王校长看到了文章中，关於冯海东儿子教室走廊瓷砖被打破那件事。
从一开始神情凝重，到看到後面王校长紧锁眉头舒展开。
再到後面王校长神情变得有些复杂。
等到把这篇文章认真看完，王校长手捧着报纸忍不住嘀咕：“冯海东这位家长到底是什麽意思？他竟然把事情经过进行改写，把严老师给塑造成一个有师德的典型，最後还进行了夸赞？”
王校长真是没有想到，冯海东在文章里，竟然会写成严老师主动调查事情，不但是改正了自己错误，甚至还主动向学生道歉。
这麽一改写之下，严老师果断就变成了一个敢於承认错误，具有高尚情C和师德的好老师。
王校长手捧报纸，神情真的是有些复杂了。
“冯海东这位家长可真是很厉害啊。”
王校长也是琢磨出这篇文章味道。
冯海东没有想要用这篇文章批评任何一位老师，他实际上是用看似诙谐的笔法，单纯在阐述事实，同时他也是用这篇文章给教育界敲响警钟。
王校长又是看了一遍文章，她也是不得不承认，冯海东文笔确实很厉害。
关键他这篇文章哪怕没有经历过的人，看起来也会觉得非常有趣。
他不是用那种批判的文字去写，就像是一个娓娓道来的说书人般，用诙谐有趣的词句把事情给说了出来。
通读起来真的是很顺畅，同时在读完之後又会给人留下思索的点。